【三湘教育】家校大讲台，为国育英才

——郴州市苏园中学“自然苏园家长讲堂”活动侧记

题记：父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为孩子们的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。

—苏霍姆林斯基

　　国无德不兴，人无德不立。为全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”这个中心环节，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、实践能力、道德品质、综合素养，加强学校与家庭的沟通与联系，家校携手形成合力实现共同的目标，苏园中学举行了“家长大讲堂”特色活动。

“孩子是看着父母的背影长大的”，这句话在苏园中学绝对不只是一个口号，学校的领导和老师们更是通过各种各样的方式渗透到日常的教育教学活动中。本次“家长大讲堂”活动便是我校“家校携手，共同培养孩子”教学理念的完美诠释。

     2021年5月中旬的一天，苏园中学迎来了一批特殊的“老师”，他们是即将小学毕业的六年级优秀家长代表。家长们来自不同的工作岗位，带着各自的故事和经历，给孩子们上了一堂堂别开生面的“家长课”，留给孩子们人生中第一个毕业季的特殊礼物。下面，就让我们深入每个班级，去瞧瞧这热闹而有意义的“家长课”吧！

一、杯子音乐舞动人心

   有这么一句古老的谚语：“音乐有净化心灵的魅力。”因为音乐是心灵洗涤的重要方式，可以改善人的情绪。”

    杯子舞便是这样一种可以洗涤心灵的音乐。杯子舞起源于美国电影《完美音调》里的一段表演：女主角贝卡以杯子舞的表演形式演唱歌曲《杯子歌》，她用自己的音乐才华改变传统表演方式，与队员们共谱青春生命、缤纷音符的故事。

　　无独有偶，我校1501班学生李秉轩的家长李女士就是我们今天的女主角“贝卡”！她也用一个个杯子给孩子们带来了一场生动有趣的音乐游戏—《杯子舞》。首先，李女士播放了杯子舞《春晓》的视频给孩子们欣赏：每一位表演者以杯子为主要的演奏乐器，通过集体的配合演奏出一段美妙的灵魂之乐《春晓》。用手和杯子来为歌曲打节奏，看似粗略，其实妙不可言。音乐是一种艺术，它没有固定的形式，它是一种创意，一种态度，生活中处处充满音乐。在场的所有人都沉浸在轻松愉快的节奏中，视频中杯子舞动人的旋律点燃了孩子们的学习杯子舞的兴趣，大家都迫不及待要演奏了呢！

随后，李女士现场展示了杯子舞的基本演奏方法：把杯子扣在讲台上的声音与手掌的拍打声合成，时而紧张有序，时而轻松舒缓，节奏感和感染力动人心魄，孩子们惊呆了！最后，李女士总结道：杯子舞不是单独表演，是要通过每一位表演者的演奏合成才能组成一曲完整的演奏。大家会意的点了点头，就迫不及待用自己的杯子“演奏”起来。通过几轮的学习后，孩子们终于掌握了杯子舞的方法和节奏。

   这是一个极具创意的项目，需要整个团队上下齐心朝一个目标奋进、努力，最后完成共同目标——团队共创美好奇迹。在整个过程中，每个人都有一份共同的认同感，都有共同的期盼，共同的目标，就像今天的中国为了美丽中国梦万众一心，砥砺前行！

二、风调雨顺人工操控

   人类社会发展进步是一个认识自然、利用自然、改造自然的过程，“学以致用，勇于实践”是青少年必备的品质。生活中降雨、下雪等自然现象似乎是人类无法控制影响的，但是人类是智慧与勇敢的，他们一直都在尝试着对这些自然现象做出一定的干预与控制，甚至是改变，就像飞天梦一样。

   人工影响天气—就是我们人类对于自然勇敢挑战的成功案例：人类为避免或者减轻气象灾害，合理利用气候资源，在适当条件下通过科技手段对局部大气的物理、化学过程进行人工影响，实现增雨雪、防雹、消雨、消雾、防霜等目的活动，改变大自然，化害为利，服务人类一直是我们的最求与梦想。

1502班邵小轩的妈妈—杨女士组织学生们上了一堂别开生面的《走近科学》，为同学们普及人工影响天气的科学知识。活动开始，杨女士先给师生们放映一段科教短片，让大家简单了解一下神奇的气象知识! 各种常见的雾雨雷电在视频短片里以另一种方式出现，同学们看得津津有味。 哎呀！原来大自然这么神奇啊，比如说雾，原本平常无奇的雾居然在科学工作者眼中是“有名有姓”的，不同环境、不同温度、不同季节是不一样的！

    看完短片，杨女士又给同学们观看各种数据展示，介绍了人工影响天气给人类带来的各种好处并现场进行了一个

简单的实验，让孩子们体验到了科学的奇妙。哇，原来人工影响天气就在我们的生活中！大家一同感慨道。

　　通过邵妈妈的现场讲解，丰富了师生们的气象知识，培养了孩子们的科学精神，激发了孩子们的实践兴趣，也认识到了由于气象科研人员的存在，使国家和人民减少许多旱涝冰雹灾害；同时为许多重大节日庆典活动做驱云驱雨消雾工作，保证各种活动顺利进行。 哪有那么多风和日丽，只因有人为你挡风遮雨；哪来那么多岁月静好，只是有人替你负重前行!   向所有默默奋战在防疫防灾边防战线的医卫气象科研人员和解放军战士致敬，感谢您们为祖国人民的辛苦付出！

三、 知艾防艾   保护自己

   艾滋病是严重危害人民身体健康和生命安全的重大疾病。为了使同学们熟知艾滋病的相关知识并了解一定的防艾知识，1503班邀请湖南青爱公益大讲团讲师吴新中老先生，也就是吴厶允的爷爷，给大家讲授了一堂事关孩子们终生幸福的生命安全知识科普课——《知艾防艾 保护自己》。

“为什么今年世界的防艾主题被确定为—携手防疫抗艾、共担健康责任”？吴爷爷以今年的艾滋病日主题为切入点，通过提问的方式拉开了本堂课的序幕，并结合我国在新冠肺炎疫情期间所做的努力，向同学们讲解了我国的艾滋病防治机制，同时也向大家展现了我国在公共卫生事业方面取得的长足进步。

    然后，吴爷爷通过图文并茂的方式，细致地介绍了艾滋病的相关知识与传播途径。通过鲜活的实例与生动的语言，为同学们讲解艾滋病的危害与防治方法。向同学们发出了“只有自己才能做健康的第一责任人”的口号，告诫同学们培养良好的卫生习惯与健康的生活观念。防艾从自身做起，远离艾滋病毒，形成健康成长的正确价值观。我们不仅要自己掌握艾滋病的防御知识，还要在社会上广泛宣传艾滋病的预防知识。让人们更深入的了解艾滋病知识、正视艾滋病问题、消除对艾滋病患者的歧视，营造一个和谐的大家庭，让红丝带在我们每一位人的心中飘扬。

   讲授完毕，孩子们彬彬有礼致谢后，接着立马手捧教科书或笔记本，恳请这位难得一见的爷爷级老师签名留作纪念。由于下午气温较高，孩子们便手持纸扇或微型电风扇等工具给爷爷老师送上阵阵清凉的微风，画面温馨，令人感动。

四、红色基因   代代相传

   为了社会主义的合格接班人，学生不仅要身心健康、积极向上，还要做好红色基因的传承。把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长是教育的职责。1504班曾邦杰的家长曾先生组织开展了“聆听红色故事，传承红色经典”的主题班会，让同学们聆听红色历史，感受红色精神，培养爱国主义精神。懂得今日珍惜来之不易的幸福生活，激发爱校爱家爱国的高尚情怀。

课堂上，曾叔叔带领大家简单的回顾了一下我国的红色革命历史，为大家进一步了解学习提供了很好的基础。接下来，便是同学们喜欢的“看电影，学知识”环节，大家一起观看了爱国教育影片《鸡毛信》、《小兵张嘎》，缅怀小英雄守疆卫国、无私奉献的高尚情怀，深刻领会“责任无关年龄大小”的革命作风。让学生在观影中体验抗日战场上的爱国情怀 ，入脑入心的教育，使大家体会到小英雄们的可爱、和平的可贵、幸福的珍贵。观影之后，曾叔叔组织了一场有趣的观影知识问答活动，既让同学们回忆了刚才的所学内容，又为之后的的学习继续做了一下舒缓。知识问答活动之后，曾叔叔通过讲述两弹一星功勋邓稼先爷爷的故事，让大家学习战争之后和平年代的红色传承。同学们听了邓爷爷的相关事迹，为他的勇敢战绩鼓掌称赞。

　　最后，大家通过阅读习爷爷一段话，“今天 做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者，美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们”结束了今天的活动。这是习爷爷对我们的要求，也是党和国家对我们的殷切期望。生活在盛世的我们，不用承担战争带来的悲痛离别，我们无比幸福，更应该爱英雄、爱家乡、爱祖国。中国，是先辈的也是我们的，是我的也是你的，我就是中国，中国就是我，我们幸福并感激着。

五、健美操   律动美

   健康是幸福生活最重要的指标。健全健康的教育体系是是我们社会文明进步的体系也是教育的使命。苏园中学开展的丰富多彩的体育活动，健美操是其中的一道风景，也邀请有经验的家长一起舞动其中。健美操是一项体育竞赛，集运动健身、健体、游戏娱乐于一身。长期性开展健身操锻练，能够提高本人气场，修心养性、改进人体上的不融洽，另外还能够强壮人体，增强免疫力，是一项非常好的健身运动。为了让孩子们增强自身身体素质，1505班龚子棋的学生家长吴女士就带领学生体验了健美操的魅力之处。首先，吴女士先带领大家观看了健美操教学视频《火花》。同学们既兴奋又激动，又可以学习到新的体育项目了，因为喜欢，所以参与！津津有味地看完视频后，吴女士就通过视频音乐带领大家一起实践健美操，跟着视频里音乐的节奏和吴女士的教学动作，每一位同学都找到了自己的节奏感，他们每一个人的身上都散发着属于自己的光芒。

　　今天，大家学到的不仅仅是健美操的动作，更多的是开发了学生对于健美操的兴趣和爱好，并不是每一个人生出来就会跳舞的，而健美操就是这样，让你快速地找到自己的节奏感，感受音乐的美感和每一个律动的力量，简直是太棒了！毛主席说过：加强体育锻炼，增强人民体质。学生们通过学习健美操，找到了除了学习之外的快乐，不但丰富了体育知识，还能锻炼出一个健康的体魄，何乐而不为呢？

六、珍爱生命   感恩生活

   风吹总无痕，落叶终归根。因为那是大树对滋养它大地的感恩;水，却总是淌过无迹，因为那是流水对哺育它江河的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!感恩，其实是无处不在的。

　　为了进一步提高学生对生命意义的认识，培养学生“乐观向上、积极进取、珍爱生命、感恩生活”的心理品质。1506班学生吴沛芸的学生家长刘女士给大家带来了一篇声情并茂的主题演讲，让大家深刻的体会到“生命不易，学会感恩”的精髓。刘女士的演讲分为四个方面的内容：1.生命地可贵性2.为什么珍爱生命3.生活中不珍爱生命的案例4.青少年如何珍爱生命。

    生活不是文摘，不收平淡，只留精彩；人生不是彩排，走不好，可以重来，我们要珍爱生命，懂得感恩，以积极乐观的心态面对生活。刘女士的演讲深刻生动，深入学生的生活教育。通过此次活动让学生感悟生命的价值，领略生命的真谛，培养了孩子们对生命成长的自豪感，让孩子们常怀感恩之心，对未来的生活充满希望。

七、控制情绪   悲伤适度

   拿破仑说“能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大”。

　　六年级的孩子已经进入青春期初期阶段，在日常生活中，会经历比以往更为多变的情绪体验，如何引导孩子们学会用合理的方法调节不良情绪，需要家长和老师们共同关注焦点。

儿童时期的情绪对人的一生都有重大影响，堆积消极情绪会让孩子的身心发展受到阻碍，只有让孩子学会健康的情绪处理方式，才能让孩子有感受积极情绪的能力和排除消极情绪干扰的能力。1507班康成亮的妈妈走进课堂，给孩子们上了一节关于《学会控制情绪》的心理健康教育课。

    康成亮的妈妈准备充分，首先用“暴怒的学生，失控的行为，害人害己”真实案例导入课程，来说明情绪管理的重要性。孩子们唏嘘感慨的同时，康妈妈又让大家明白一个道理：不要在自己情绪不稳定的时候随意说话、随意做决定，因为这些话往往是最伤人的，这些决定往往是错误的，不良的情绪也是校园欺凌事件的根源。

    随后，从认识人的情绪开始，让孩子们们明白了情绪有积极和消极之分，它影响能力发挥，影响身体健康，影响人际交往。引出情绪不可能被完全消灭，但可以有效疏导、有效管理。

    接着，康妈妈重点讲了管理情绪的方法，有注意力转移法、适度运动宣泄法、心理暗示法、幽默解嘲法、改变认知法、放松训练法等等，康妈妈用一幅幅图，一个个故事，一个个活动，引发学生层层深入，体味情绪的控制，讲解得深入浅出、生动幽默，孩子们们听得津津有味，也能主动参与到活动中。

　　学校是育人的沃土，家庭是有爱的港湾，只有两者的渠道畅通，才会永葆澄澈透明，永葆人性的光辉。家校共育，形成合力，会让孩子在成长的道路上更加坚实有力，在成长的岁月里更加健康茁壮，在今后的日子里绽放出最美的瑰丽与光彩！

作者/朱长进/杨丽