【三湘教育】点亮孩子心中明灯的人

记:汉寿五中高级教师陈刚

叮铃铃------”一阵清脆的铃声打破了校园的宁静，起床铃刚响，一个身材中等的男教师就出现在了寝室门口，一个一个督促孩子起床，叮嘱孩子搞好寝室卫生。几十年如一日的早起习惯，开起了一天有序的教学工作，他就是汉寿五中教师陈刚。

     查寝完毕，陈刚老师早早的来到了教室，等候孩子们的到来。在陈老师早起习惯的带领下，同学们快速进入教室，陈老师从不迟到，他班的孩子们也从不迟到，远处就能听到朗朗的读书声，个个精神饱满。早自习陈老师从不坐着，总是在教室巡回指导孩子。

陈刚老师执教高中语文，他的课堂既紧张又活泼，紧张的是时不时喊学生回答问题，这时的课堂上很静，当同学们答不上来或没抓住重点时，陈老师一点拨，那诙谐有趣的男中音总能引起同学们的笑声，同学们在轻松活泼的氛围中获得了收获。

     大课间跑操，陈刚老师会提前站在他们班集合的位置等候同学们的到来。每次跑操，陈老师都会跑在队伍旁，和孩子们一起迈着整齐的步伐，一直跑到终点。在陈老师身体力行的影响下，他们班跑操最整齐，口号最响亮，也从没有人偷懒掉队。

    午休铃还没响，陈老师又早早的来到了教室，查看教室的卫生情况，同学们都知道，这个时候陈老师肯定到教室了，值日生也早早地打扫好了教室卫生，铃声响过，同学们都齐刷刷的落坐在座位上了，开始十五分钟的练字，这时的陈老师会个别指导孩子们握笔、坐姿、书写等规范。练完字，看到同学们趴在桌子上睡了，他才离开教室，回到办公室休息。

      中午休息时间不长，第五节课，个别学生难打起精神，陈老师又会踩着铃声来到教室，孩子们也清楚这个关键点，陈老师必到，同学们也都会打起精神认真听讲。

下午同学们的精神总没上午饱满，陈老师会时不时的出现在教室窗口，下午的课堂一般是理科，同学们也能全神贯注的跟着老师的思路走，完成当天的学习任务。晚扫铃响过，陈老师又会时不时的例行“差事“，出现在卫生责任区。卫生委员会马上督促当天打扫卫生的同学。卫生一周才轮到一次，总会有个别同学忘记当天的卫生任务。但一想到陈老师总会在关键点出现，也慢慢的养成了习惯，相互邀约一下也会赶到卫生责任区。几节晚自习，有时辅导学生，有时备好第二天的课，而更多的时候会小结一下当天的工作，找个别学生谈谈心，交流一下学习情况，鼓励鼓励他们，建立良好的师生关系。

      熄灯铃响后，陈刚老师会走进寝室去巡查，督促孩子们早点休息，有个别学生有时会讲小话，陈老师总会多巡查几次，督促孩子们不要影响他人。直到寝室完全静下来以后陈老师才离开寝室，拖着疲惫的双腿迈进家门。

       这就是陈刚老师教学工作普通的一天，一个班主任日常的工作，30年如一日，没有惊天动地，只有默默无闻；没有丰功伟绩，只有默默坚守。在平凡的岗位赢得了领导和社会的认可。30年来坚守在教学第一线并一直担任班主任，这一份执着点亮了山区孩子心中的明灯，为山区孩子的理想插上了腾飞的翅膀。正是有像陈刚老师这样一批坚守农村高中的优秀教师，汉寿五中正稳步前进，跻身常德市优秀农村高中的行列。

      陈刚老师善于做学生的思想工作，善于转化差生。如果学生调皮厌学，陈老师会耐心细致的开导，不厌其烦的引导。

他所带的班级学额巩固最好。陈老师常常接任高三班主任，他也从无怨言，乐意接受。他所带的班级班风好，学风正，学习成绩优异，每学期都被评为优秀班集体。陈刚老师不只班级管理好，教学效果也很好，在历届高考中，他所带的班级上大学的人数一直稳居同年级的前茅，很多学生都升入一本学校。因工作成绩突出，陈刚老师先后被评为：“校优秀共产党员”、“校优秀级班主任”、“县百佳班主任”、“县优秀教师”、“常德市优秀教师”。

编辑:廖卫华/供稿